lunes, 6 de febrero de 2012


Apple, nuestro gran aliado.

Como ya sabemos, el uso de la tecnología resulta cada día más familiar y útil para el profesorado, los estudiantes y en general la educación: antes el uso de iPhones e iPads en clase estaba totalmente prohibido y ahora no sólo se permite, sino que se recomienda.
No es un cambio aleatorio o caprichoso en la metodología, sino una nueva forma de entender la educación colaborativa y participativa que busca una mayor implicación de los estudiantes en su educación y una mejora considerable en los resultados académicos por el carácter motivador que estos aparatos tienen en el aula.
Es más fácil conseguir que los alumnos hagan sus tareas diarias si les ponemos medios tecnológicos delante: obviamente los jóvenes se sienten muy atraídos por las tecnologías y además, son grandes usuarios que se adaptan con gran rapidez a su uso, por lo que no estar aprovechando dichos medios significa estar por detrás de nuestro tiempo, y por lo tanto, de nuestros estudiantes.
Bajo esta premisa se debe hacer un esfuerzo para optimizar el uso de estas herramientas, en este caso nos centraremos en el uso del iPad como forma de conocimiento de resultados, tanto de manera inmediata, como de forma de recopilación de datos para un futuro.
Esta herramienta resulta muy útil, también, si se quiere mostrar modelos in situ de situaciones motrices que se pretenden enseñar, ya sea de manera global a toda la clase o de forma más particular con aquellos que presenten mayores dificultades en momentos determinados y requieran de esta medida.
Además, la multitud de aplicaciones disponibles da la posibilidad de establecer con los pupilos un método evaluativo, y de seguimiento mucho más cómodo, práctico y distendido, de forma que los resultados obtenidos se acerquen más a la realidad y el factor motivacional no suponga el gran handicap que supone en multitud de ocasiones.
Por lo tanto recomendamos el uso de este instrumento de manera totalmente responsable y siendo conscientes que no solo puede distraer, sino que puede ser un complemente muy útil para lograr los objetivos diarios.

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