Como sabemos los tiempos cambian, las nuevas tecnologías van
avanzando y se van introduciendo en el sistema educativo, haciendo que este evolucione
a su vez. Por ello es evidente la necesidad de renovarse y actualizarse al respecto.
Pero, ¿compensa?, a continuación veremos una lista de ventajas y desventajas de
las TICs en educación, así como algunas dificultades que se presentan a la hora
de aplicarlas.
Dificultades
- Baja o inadecuada infraestructura informática en los centros
- Problemas de tiempo.
- Bajo nivel de preparación del profesorado en la utilización de las nuevas
- tecnologías y del material informático disponible.
- Dudas del profesorado sobre las posibilidades educativas de las TICs.
- Obstáculos propios de la organización de los espacios
- Problemas de tiempo.
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Ventajas
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Inconvenientes
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Interés.
Motivación
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Interacción.
Continúa actividad intelectual
·
Desarrollo
de la iniciativa
·
Aprendizaje
a partir de los errores
·
Mayor
comunicación entre profesores y alumnos
·
Aprendizaje
cooperativo
·
Alto
grado de interdisciplinariedad
·
Alfabetización
digital y audiovisual
·
Desarrollo
de habilidades de búsqueda y selección de información
·
Mejora
de las competencias de expresión y creatividad
·
Fácil
acceso a mucha información de todo tipo
·
Visualización
de simulaciones
·
A
menudo aprenden con menos tiempo
·
Atractivo
·
Acceso
a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje
·
Personalización
de los procesos de enseñanza y aprendizaje
·
Autoevaluación
·
Mayor
proximidad del profesor
·
Flexibilidad
en los estudios.
·
Instrumentos
para el proceso de la información.
·
Ayudas
para la Educación
Especial.
·
Ampliación
del entorno vital. Más contactos.
·
Más
compañerismo y colaboración.
·
Fuente
de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación.
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Individualización.
Tratamiento de la diversidad.
·
Facilidades
para la realización de agrupamientos.
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Mayor
contacto con los estudiantes.
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Liberan
al profesor de trabajos repetitivos.
·
Facilitan
la evaluación y control.
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Actualización
profesional.
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Constituyen
un buen medio de investigación didáctica en el aula.
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Contactos
con otros profesores y centros.
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